Профессиональная переподготовка музыкальных руководителей

В связи с принятием новых федеральных государственных образовательных стандартов система дошкольного образования претерпевает существенные изменения. Если ранее основной задачей таких образовательных учреждений была подготовка к школе и обучение, то теперь основной упор делается на социализацию и гармоничное развитие ребенка, создание условий для формирования его личностных и интеллектуальных качеств, привитие основных культурных ценностей. Не последнюю роль в эстетическом воспитании ребенка играет музыкальное образование, которое является частью программ работы как дошкольных образовательных организаций, так и обучения в школе.

Музыкальный руководитель во многом ответственен за эстетическое образование детей, поэтому круг его задач достаточно широк: от проведения музыкальных уроков до организации детских праздничных и воспитательных мероприятий. ФГОС предъявляет достаточно жесткие требования к тому, как должна быть организованна работа музыкального руководителя. Поэтому программа переподготовки и повышения квалификации от Межрегиональной Академии строительного и промышленного комплекса (МАСПК) позволит не только поднять уровень квалификации, но и овладеть необходимыми для работы по новым требованиям профессиональными навыками.

Работа музыкального руководителя в соответствии с ФГОС 

Планы музыкального руководителя ФГОС регулирует достаточно строго, поэтому знакомство со структурой и содержанием требований новых стандартов необходимо всем музыкальным руководителям – как работающим в ДОО, так и учителям музыки. педагогам дополнительного образования. К задачам, которые должен выполнять детский музыкальный руководитель, согласно новым требованиям относятся:

• определение целей и задач для каждого музыкального занятия;

• проведение не только занятий, но и организация музыкального досуга детей, внеурочных мероприятий;

• выделение детей, имеющих способности к музыке и оказание им педагогической помощи;

• создание предметной среды, которая позволит детям развивать музыкальные способности.

Также на музыкальных руководителей возлагаются обязанности по оценке результатов обучения музыки и ведению документации, которая относится к обеспечению процесса музыкального образования.

Обучение музыкальных руководителей по требованиям ФГОС

Чтобы справляться со своими задачами, музыкальный руководитель должен обладать компетенцией в широком кругу вопросов, в том числе, разбираться в педагогике и детской психологии, уметь планировать и организовывать работу с детьми разного возраста, применять современные методики, которые позволяют заинтересовать детей музыкой. Овладеть этим комплексном знаний позволяет прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки, разработанные Межрегиональной Академией строительного и промышленного комплекса.

Курсы, пройти которые можно в очной форме или выбрав дистанционное обучение, позволяют дополнить свое образование и получить знания в области методик и приемов работы преподавателей музыки, особенностей организации образовательного процесса в ДОО согласно принятым стандартам, основам детской психологии и ее применения при преподавании музыки в группах и организации индивидуальных занятий. Результатом прохождения курсов становится не только получение диплома, но также теоретических знаний и практических умений в области организации музыкального образования, работы с детьми, приобщения их к музыке и эстетическому развитию в целом, развитию музыкальных способностей у талантливых детей.